17 viñetas con las principales tareas permiten la formación de un "panel diario de actividades escolares" Juego colectivo, manipulativo y de lenguaje que permite el desarrollo de diversas áreas: Conceptos temporales. Nociones de sucesión y duración del tiempo. Funciones de los distintos componentes del reloj. Lectura y comprensión de la hora.
Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo primordial iniciar a los pequeños en la percepción cronológica. Su propia realización ordenada ayuda a conocer el "antes y después", contribuyendo así a desarrollar el sentido del tiempo en sus distintas fases y duración de una manera coordinada y rítmica.
Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo primordial iniciar a los pequeños en la percepción cronológica. Su propia realización ordenada ayuda a conocer el "antes y después", contribuyendo así a desarrollar el sentido del tiempo en sus distintas fases y duración de una manera coordinada y rítmica.
Pequeñas historias secuenciadas que tienen como objetivo primordial iniciar a los pequeños en la percepción cronológica. Su propia realización ordenada ayuda a conocer el "antes y después", contribuyendo así a desarrollar el sentido del tiempo en sus distintas fases y duración de una manera coordinada y rítmica.